Блог

10 страхотни начина за научаване на таблицата за умножение

В повечето случаи таблицата за умножение се учи наизуст. Много родители споделят, че това е единствения начин, който знаят, за да помогнат на децата си.

таблица за умножение

Може ли  да си представите как няколко трика могат да променят нещата?

Ще ви споделим 10 стратегии, които ще помогнат на децата ви да научат лесно и бързо таблицата.

1. Забравете за изучаване на таблицата подред

Първо започнете с най-лесното. Здравият разум ни подшушва, че умножението с по-малките числа ще се научи по-лесно, а с по-големите ще е по-трудно. Нооо, здравият разум в този случай греши 🙂

Започнете с изучаването на таблицата с 1, 2, 10 и 5, а защо да не включите и 11. За тази цел е много важно децата да могат да броят през 2, 5 и 10 (уроци, на които не се обръща много внимание, но са от изключителна важност още от предучилищна група).

Следващата стъпка е детето да научи таблицата с 4, 3 и 9.

И накрая с 6, 7, и 8. Но докато стигнат до тези три числа те ще са научили почти цялата таблица. И ще им останат само шест произведения.

2. Вместо „по“ казвайте “ от“

За да придадете смисъл и да звучи логично за детето вместо „по“ казвайте „от“: „групи от“, „редове от“.

„Четири по осем“ за детето не означава нищо друго освен поредното правило, което трябва да запомни. Но „четири (редици) от осем блокчета“ може да извика в съзнанието му картинка като тази:

Четейки задачата по този начин „редове от“, детето може да си представи картина, която дори да нарисува в съзнанието си и да види смисъла на задачата.

3. Разместително свойство

Децата не се досещат за разместителното свойство при умножението от само себе си. Те не знаят, че 3х2 е същото като 2х3.

Не карайте детето просто да заучи правилото. Помогнете му да разбере защо е така като нарисувате масив или правоъгълник като този:

Тази снимка показва 3 реда от 2точки или 3х2. Но ако завъртите снимката, тя ще показва 2 реда от 3 точки (2х3).

Веднъж детето разбере ли разместителното свойство ще започне да учи таблицата два пъти по-бързо.

4. Квадрати на числата

Много деца мислят, че квадратите на числата са удвоени числа. Препоръчваме тези произведения да се казват на глас, защото така по-лесно се научават.

2×2=4

3×3=9

4×4=16

5×5=25

Забавни факти: Защо тези числа се наричат квадрати? Това е така, защото ако ги изобразим в редове и колони ще се получи квадрат.

5. Търсене на зависимости

За да се види зависимост в таблицата за умножение, трябва да се запише подред. Напишете таблицата с 11 в колона и попитайте детето: „Каква зависимост виждаш?“

11 x 1 = 11

11 x 2 = 22

11 x 3 = 33

Тази стратегия работи много успешно, когато се изучава таблицата с 2, 5, 10, 11, 12 и 9. При таблицата с 9 има няколко страхотни зависимости. Само погледнете….

6. Зависимости в таблицата с 9

Таблицата с 9 е една от най-забавните таблици. Тя е пълна със забавни зависимости, които я правят много лесна за научаване. Напишете таблицата с 9 подред. Сега се вгледайте внимателно. Какви зависимости забелязвате?

1 х 9 = 09
2 х 9 = 18
3 х 9 = 27
4 х 9 = 36
5 х 9 = 45
6 х 9 = 54
7 х 9 = 63
8 х 9 = 72
9 х 9 = 81
10 х 9 = 90
  • Какво забелязвате, когато прочетете колоната от горе надолу?
  • Съберете цифрите на произведението. Какво забелязвате?
  • Намерете огледални числа: 18 и 81. Кои са другите?
  • Отговорът на 9х2 започва с 1. Отговорът на 9х3 започва с 2. Отговорът на 9х4 започва с 3. Каква зависимост забелязвате?

7. Разделете задачите, които ви затрудняват на задачи, които вече знаете как да решите.

Таблицата с шест е трудна за много деца. Но, да помислим за 6х4 като за 5х4 плюс 1х4. Двете поотделно са лесни за децата. После само трябва да съберат 20+4=24.

таблица за умножение2

  • 3х9 е същото като 2х9 плюс 1х9. Сега съберете 18+9=27
  • 12х6 е същото като 10х6 плюс 2х6. Съберете 60+12=72
  • 4х8 е същото като 5х8 минус 1х8. 40-8=32

8. Казвайте на глас и тихичко (с 4, с 6, с 8).

Някои произведения са удвоени на други. Да погледнем таблицата с 4. Ако броите през две, то всяко следващо число е произведение на 4:

(2)   (6)  8  (10)  12

Когато изучават таблицата за умножение с 4, децата, които знаят таблицата с две могат да използват тази стратегия. С две думи: броят през две, като казват тихичко или наум първото число, а следващото на глас:

(две) – ЧЕТИРИ- (шест) – ОСЕМ- (десет) – ДВАНАДЕСЕТ…..

Постепенно ще отпадне тихото казване и детето ще започне да казва само останалите.

Тази стратегия може да се използва при таблицата с 4, (да се брои през 2), 6 (като се брои през 3) и 8 (като се брои през 4).

9. Рими за таблицата с 6

  • Шест по четири е двадесет и четири.
  • Шест по шест е тридесет и шест.
  • Шест по осем е четиридесет и осем.

Когато детето се затрудни му подскажете: „Има рима“

10. Попълнете това, което знаете.

Разпечатайте таблицата за умножение.След това попълнете това, което знаете. Ще се изумите колко много квадратчета ще попълните и колко малко остава да се научи.

times table

Тези няколко стратегии ще направят изучаването на таблицата много лесно и бързо. Вижте още игри, с които да затвърдите наученото или се възползвайте от нашия курс за изучаване на таблицата.

 


Споделете с приятели, ако тази статия Ви е харесала!