Мултимодални стратегии за обучение и примери - част 2

Защо е важно мултимодалното обучение?

Учениците идват на училище с голямо разнообразие от стилове на обучение.

Мултимодалността поддържа универсален дизайн за учене, като комуникира концепции по най-ефективните начини и се уверява, че всеки получава точно това, от което се нуждае. Например:

Текстът и аудиото поддържат четене и слушане

Изображенията и анимацията могат да помогнат за фокусиране на вниманието

Примерите могат да помогнат за разбирането.

Мултимодалното обучение също може да бъде от полза за децата и да подобри способностите им. Изследване от Cisco откри, че учениците, които получават комбинация от текст и визуализации, учат по-добре от тези, които получават само текст. В сравнение с едномодално обучение, което може да видите в традиционните класни стаи, мултимодалното обучение е по-ефективно при преподаването.

По подобен начин, проучване върху учещи английски език, намира подобрения в способностите за писане на ученици, когато се използват мултимодални стратегии за обучение. Друго проучване установява, че повечето ученици предпочитат да имат визуални данни, включени в уроците, а не само текст.

Повечето взаимодействия са мултимодални. Има много малко случаи, когато някой общува, използвайки само един режим. Обучението на децата трябва да е същото. Използването на един режим за преподаване – например четене от учебник – не стимулира умовете на учениците и не ги подготвя за реални ситуации.

Мултимодални стратегии за обучение

Знаете, че е важно, но как можете да подкрепите мултимодалното обучение във вашето училище?

За да създадете полезни мултимодални стратегии за учене, най-добре е да разгледате стратегии за всеки стил на обучение.

Таблицата по-долу очертава стратегии за преподавателите . Тя включва също и стратегии за учениците често наричани УБС или „учене без сълзи“.

Стил на учене	Обучителни стратегии за този стил	УБС стратегия
Визуално	Използвайте учебници с много картинки и диаграми Включете визуални елементи в уроци, като слайдшоу или видео Позволете на учениците да организират мислите си в блок-схеми, диаграми или графики Обяснете ключови понятия с илюстрации или снимки Цветово кодови задания или използвайте различни стилове на шрифт, за да подчертаете термините Задайте визуални проекти като рисуване, диаграми или модели	Използвайте графични организатори като диаграми или карти, за да формулирате идеи Маркирайте ключови концепции с цветно кодирани стикери или маркери Създайте символи или илюстрации, които да представят важни писмени понятия
Аудио	Прочетете пасажи от учебника на глас или накарайте учениците да ги прочетат Повтаряйте ключови понятия възможно най-често Обяснете съдържанието с видеоклипове или песни Прегледайте тестовете и задачите с целия клас, преди да започнат Организирайте групови дискусии или дебати Задайте презентации или музикални проекти	Прочетете записките си на глас Запишете се как четете записките и ги слушайте Организирайте учебни групи и обсъдете учебния материал със съучениците Правете презентации на семейство, приятели или съученици, обяснявайки учебните предмети Направете песни за ключови понятия, за да ги запомните
Четене/Писане	Използвайте учебници с много писмени обяснения и списъци Насърчете учениците да пишат бележки по време на уроците Включете подробни обяснения на работни листове и тестове Сортирайте ключови понятия в категории и списъци Включете въпроси за тестове с множество възможности за избор, кратък отговор и есе	Прочетете бележките и разделите от учебника Направете карти за учене и ги прочетете Пренапишете бележките в списъци Напишете свои собствени обяснения на ключови понятия Напишете бележки с най-важната информация
Кинестетичен / тактилен	Използвайте жестове, мостри или модели, за да обясните ключови понятия Използвайте примери и сценарии от реалния живот Планирайте екскурзии за допълнително обучение Организирайте експерименти, така че учениците да могат да работят с нещата, които научават Оставете учениците да се движат или да си почиват, когато работят Задайте практически проекти като мултимедийни презентации, изпълнения или казуси	Представете си примери от реалния живот, които ще ви помогнат да запомните материала Правете свои собствени експерименти или проекти, за да практикувате концепции от клас Използвайте реални снимки и примери в задания и презентации

Мултимодални стратегии за обучение

Тъй като мултимодалният стил на обучение включва комбинация от модалности за обучение, мултимодалните стратегии за обучение изискват стратегии от всеки стил. Мултимодалното обучение включва мултимедия и използва различни стратегии наведнъж. Идеалната мултимодална среда за обучение би включвала възможно най-много от горните стратегии.

Нека разгледаме пример за използване на мултимодални стратегии в класната стая.

За да помогне на учениците да разберат материали от учебника, учителят може да назначи четенето и след това да изнесе лекция, използвайки мултимедийна презентация, включително видеоклипове и изображения. Това ще помогне на учениците да си представят реално материала и да го разберат и приложат в ситуации от живота.

В този сценарий учителите едновременно излагат учениците на стратегии от всеки стил на обучение! Това дава на учениците добре оформено представяне на учебния материал за всички учебни нужди.

Споделете с приятели, ако тази статия Ви е харесала!