Блог

Математика за четвърти клас: защо е трудна за децата?

Накратко:

  • Ако детето ви се затруднява с математиката в четвърти клас, не сте сами.
  • В четвърти клас децата учат нови и по – трудни математически понятия с по-бързи темпове.
  • Учителите не използват математически визуализации и модели, което затруднява още повече децата.

Мислите, че детето ви се справя добре по математика, но вчетвърти клас то вече има проблеми? Какво е различното в математиката за четвърти клас?

Прочетете статията, за да научите, какво учат четвъртокласниците по математика, защо често им е трудно и как можете да помогнете.

Нови и по – трудни математически понятия в четвърти клас

Ако домашните по математика на вашето дете изглеждат различно от очакваното, това не е изненадващо. Децата учат нови, по-трудни концепции. 

В трети клас децата учат  умножение и деление на числата до 1 000. 

Темпът на учене се ускорява в четвърти клас, а понятията стават по-сложни. Учениците прекарват много време в учене на математически понятия като:

  • Многоцифрено умножение, като 26 × 15
  • Дву- и трицифрено деление, като 144 ÷ 12

В четвърти клас децата научават бързо  нови математически понятия, така че може да не виждат веднага как са свързани. В резултат на това те могат да се чувстват обезкуражени.

Плюс това учителите искат децата да работят бързо по математиката и не са особено толерантни към различните начини на пресмятане. Повечето учители се съсредоточават върху решението, а не върху процеса.

Например, ако задачата е 26 × 10 = ___, не е достатъчно само да отговори 260. Четвъртокласниците трябва да обяснят и покажат защо отговорът е 260. Това е предизвикателство, но показването на начина на работа помага на децата да разберат, защо задачата се решава така. За съжаление, при верен отговор разсъжденията приключват и учителите не питат защо точно това е отговора, как детето е стигнало до този отговор и дали може да намери друг начин за решаване на задачата.

Математически визуализации и модели в четвърти клас

Учителите не използват математически визуализации и модели, за да помогнат на децата да разберат математиката. Децата обикновено виждат част от тази математика в доста абстрактна за тях форма.

Например, при задачите с умножение на  дву- и трицифрени числа  децата могат да моделират отговора. Може да да използват техники, като модели на площ, умножение на групи с еднакъв размер и масиви.

За съжаление в нашето училище това не се прави.

Целта на тези визуални модели е да помогнат на децата да видят, как дадена задача може да бъде решена по много начини. И това е чудесно за много ученици.

Но на някои деца им е по-трудно с визуалната информация. Те могат да се затрудняват със свързването на математически символи като + и × с визуално. И може да не виждат, как тези модели могат да им помогнат да организират работата си.

Често срещани модели в математиката за четвърти клас:

 

 

 

 

 

 

Какво да правите, ако детето ви се затруднява с математиката в четвърти клас

Ако детето ви се затруднява с математиката в четвърти клас, говорете с учителя на детето си. Учителят може да ви помогне да разберете, къде детето ви има нужда от помощ.

Често намирането на примери от реалния живот може да помогне. Например, накарайте детето си да практикува с храната пред него, когато пазарувате и др.

Можете да практикувате умножение по същия начин. Например, посочете плочките на пода. Ако стаята е широка 10 плочки и дълга 20 плочки, помогнете на детето да разбере колко плочки има. 

Ако детето ви изпитва трудности с конкретен математически модел, помолете учителя за пример, който да следвате. Може дори да поискате бележки, как да го обясните стъпка по стъпка . Когато децата се затрудняват, може да видите дали има друг начин за обяснение на задачата. Докато децата разбират математическата концепция, повечето учители няма да изискват от тях да знаят всеки детайл от математическия модел.

И накрая, опитайте се да не оставяте математиката на четвърти клас да победи детето ви или вас. Има много за учене и ако е трудно, това не означава, че и двамата сте зле по математика. Това може просто да означава, че детето ви има нужда от допълнително време или практика.

Ключови изводи:

  • Четвъртокласниците трябва да учат какъв е начина за решаване на задачата, а не само как да получат правилния отговор.
  • Нормално е децата да се чувстват обезкуражени по математика в четвърти клас.
  • Ако сте забелязали, че детето ви се затруднява по математиката, говорете с учителя.

Вижте още:

Как родителите да помагат по математика

Важно е да се започне с математика от най-ранна възраст

Позиционна стойност на цифрите – числата над 1000

 


Споделете с приятели, ако тази статия Ви е харесала!