Блог

Използването на калкулатор ще попречи ли на детето ми да стане по-добро по математика?

Много родители имат въпроси за това, кога и дали децата трябва да използват калкулатор. Това е особено важно, ако детето се затруднява по математика. Дори ако училището е одобрило използването на калкулатор ,като инструмент за помощ, те все още се притесняват, че ще попречи на детето им да стане по-добро по математика.

Всъщност е точно обратното. Когато децата се затрудняват с основите по математика, това ги забавя в час и в писането на  домашни. Също така това е пречка за изучаването на по-напреднали математически концепции.

Калкулаторът е опора, която помага да се преодолее тази пропаст. Това позволява на учениците да продължат да работят по същите неща, по които работят и техните съученици.

Но това не означава, че калкулатор трябва да бъде разрешен във всяка ситуация.

Когато децата се упражняват или ги оценяват на задача, те трябва да разберат процеса и да го покажат стъпка по стъпка. Така че в случай, че детето често има нужда от помощ, бих казала следното:

„Калкулаторът трябва да е на разположение за помощ, освен ако пресмятането не е основната задача.“

Ето пример. Ако децата се учат да умножават трицифрени числа, те няма да използват калкулатор за помощ. Вместо това те могат да се позовават на таблица за умножение за основни математически факти. По този начин те все още показват, че разбират процеса стъпка по стъпка.

Но ако трябва да се реши колко е площта на двуизмерна фигура е хубаво в този случай да има калкулатор. Учителят иска да разбере, дали учениците знаят правилния начин за решаване на задачата, а не дали знаят таблицата за умножение.

Калкулаторът не замества ученето. Децата трябва да продължат да учат и практикуват математически действия и без него. Това трябва да се практикува в ситуации с малко стрес, които не са за определено време. По този начин акцентът е върху напредъка, а не върху оценките или завършването на задачата.

Когато се упражнявате у дома, започнете с факти, които детето ви е овладяло (умножението с 2, 5 и 10 обикновено е най-лесно). Това може да помогне на децата да се чувстват по-уверени, когато преминат към по-трудни числа.

Ако детето ви пише домашна работа, която изисква изчисления, опитайте да предложите инструменти като таблица за умножение, числова линия или диаграма със стотици.

 

Борбата с основни математически умения може да бъде много стресираща за децата. Получаването на правилния тип помощ в подходящия момент им позволява да работят върху уменията си без прекалено голям стрес. И това може да повиши увереността им.

Вижте още:

Големият дебат: Ролята на калкулаторите в обучението по математика

Ред на действията

Обикновени дроби

 


Споделете с приятели, ако тази статия Ви е харесала!