Блог

3 прости игри, които ще накарат твоето дете да заобича математиката

Игрите, които развиват усет за числата, са страхотен начин да помогнете на детето да разбере как работят числата… докато се забавлява.

София знае как да решава задачи, но когато забрави математически факт или правило, тя блокира. Когато решава текстови задачи, се пита: „Да събирам ли? „Или изваждам?“ „Или умножавам“ „Или деля?“. Математиката ѝ е трудна за разбиране, но тя предполага, че това е така за всички.

Даная също забравя математически факти, но това не я притеснява, защото тя знае как работят числата. Ако  не знае правилото,  може да помисли математически и да го измисли сама. Тя харесва фактът, че математиката я кара да мисли.

Дете с добър усет към числата притежава практическо разбиране за тях, което надхвърля познаването на набор от стъпки или правила. Това означава да познава как работят числата, как се съчетават и как изглеждат количествено в реалния свят.

Усетът към числата се постига с различни математико-практични преживявания, а не с мистериозен ген, който прави децата „добри в математиката“. Той се придобива най-добре в реалния живот или  игра.

Играйте тези три игри, за да се забавлявате с математиката у дома … като същевременно помагате на детето си да разбере как работят числата:

  • Направи число: игра за сравняване на големи числа
  • Запълни стълбичката: стратегическа игра за подреждане на числа
  • Монети: опитайте да се доближите до 1.00 лев, но без да го надвишавате.

 

НАПРАВИ ЧИСЛО

ВЪЗРАСТ: 5 – 9

МАТЕРИАЛИ: тесте с карти. Десетките, Валетата, Кралиците и Кралете се премахват и се оставя само Асо, което е със стойност 1.

ИГРАЧИ: 2-4

ЦЕЛ: „Сглобете“ най-голямото число

Играта е лесна: подреждате цифрите, така че да получите възможно най-голямото число, прочитате числото на глас, сравнявате трицифрените числа и откривате кое е най-голямото. Можете да се научите да играете тази игра за около 2 секунди!

  1. Поставете тестето с премахнатите карти на масата, с лице надолу.
  2. Всеки играч взема 3 карти.
  3. Подредете картите, така че да получите възможно най-голямото число. Например с 2, 9, и 5 можете да получите числото 952.
  4. Прочетете числото на глас.
  5. Играчът с най-голямо число печели рунда.

ВЪПРОСИ, КОИТО ДА ЗАДАВАТЕ, ДОКАТО ИГРАЕТЕ: Кое е най-голямото число, което може да се получи? Колко по-голямо е твоето число от моето?

ЗАБЕЛЕЖКА: Ако седнете до останалите играчи, а не срещу тях, визуално ще Ви е по-удобно да сравнявате числата.

 

ПОПЪЛНИ СТЪЛБИЧКАТА

ВЪЗРАСТ: 6 – 11

МАТЕРИАЛИ: хартия и молив, два зара

БРОЙ ИГРАЧИ: двама играчи или два отбора

ЦЕЛ: Бъдете последният, който ще напише число на стълбичката

Играта е достатъчно лесна за малки деца, а стратегията поддържа интереса на по-големите. Тя дава практически знания за сравняване и подреждане на числа, получени на случаен принцип.

  1. Нарисувайте стълбичка с 10 стъпала на лист хартия или бяла дъска.
  2. Хвърлете двата зара. Изберете число, което може да бъде получено от падналите се цифри. Например, ако хвърлите 1 и 6, можете да получите 16 или 61.
  3. Напишете числото на едно от стъпалцата. (Малките числа по-надолу, а по-големите – по-нагоре)
  4. Редувайте се да хвърляте и пишете своите числа. Числата трябва да са подредени от най-малко към най-голямо, докато се изкачват по стълбичката.
  5. Играйте, докато някой хвърли число, с което не може да играе. Този, който запълни последното стъпало, печели.

ВЪПРОСИ, КОИТО ДА ЗАДАДЕТЕ, ДОКАТО ИГРАЕТЕ: Кое е най-малкото число, което можеш да получиш? Кое е най-голямото число, което можеш да получиш?

 

МОНЕТИ

ВЪЗРАСТ: 8 – 11

МАТЕРИАЛИТабло за играта „Монети“ (или обикновен лист), молив, зарче, монети (препоръчително)

ИГРАЧИ: двама или повече

ЦЕЛ: Приближете се възможно най-близо до 1.00 лев, без да надвишавате, след точно 7 хвърляния

Играта е предизвикателна, забавна (дори за възрастни!) и има тоооолкова много неща, които можете да научите! Стойността на монетите, броене с прескачане, събиране, вероятности… има добър микс от стратегия и късмет в тази игра.

  1. Принтирайте копия на Табло за играта „Монети“ и ги раздайте на играчите.
  2. Кажете на играчите, че ще хвърляте зарчето точно 7 пъти. За всяко число, което се падне, ще могат вземат толкова на брой монети от една, пет или десет стотинки, но не и микс от тях.

Целта е да се приближите възможно най-близо до 1.00 лев, но без да надвишавате.

  1. Хвърлете зара. Вземете монети от една, пет или десет стотинки и запишете количество им на своето табло.
  2. На следващото хвърляне, вземете съответните монети и добавете тяхното количество към общия сбор.
  3. Редувайте се да хвърляте зара, докато всеки не хвърли точно 7 пъти.
  4. Открийте какъв е общия ви сбор. Играчът, който е най-близо до един лев, без да го е надвишил, печели!

ВЪПРОСИ, КОИТО ДА ЗАДАВАТЕ, ДОКАТО ИГРАЕТЕ: Колко не ти достигат до един лев?

Игрите, които развиват усет за числата са толкова забавни, че дори не могат да бъдат почувствани като математика. Това означава, че децата ви вероятно ще поискат да ги играят отново (и отново).

Възползвайте се от това! Колкото повече играят, толкова повече учат – и по-специално стратегическите игри трябва да се играят няколко пъти, преди децата да започнат да се справят наистина добре.

Вижте още:

Математическо БИНГО – най-добрата игра

2 страхотни алгебрични игри

Позиционна стойност на цифрите – числата до 1000

 

 


Споделете с приятели, ако тази статия Ви е харесала!